Literasi Akuntansi Keuangan Pada Siswa SMA 3 Mataram
DOI:
https://doi.org/10.69503/abdinesia.v6i2.1671Keywords:
Persamaan Akuntansi, Pemahaman, PendidikanAbstract
Persamaan dasar akuntansi merupakan fondasi penting untuk memahami konsep akuntansi dan melatih pola pikir logis dalam menyelesaikan masalah keuangan. Pemahaman sejak SMA dapat membantu siswa yang ingin melanjutkan studi Akuntansi agar lebih siap menghadapi perkuliahan dan dunia kerja. Namun, keterbatasan waktu dan padatnya kurikulum di SMA 3 Mataram menyebabkan materi ini belum tersampaikan secara optimal. Oleh karena itu, tim Fakultas Ekonomi Islam Universitas Nahdlatul Ulama NTB mengusulkan pelatihan tatap muka yang membahas persamaan Aset = Utang + Modal. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini ditujukan bagi siswa kelas XII dan mencakup penyampaian materi, latihan soal, serta sesi tanya jawab. Pelatihan akan dipandu oleh dosen Fakultas Ekonomi Islam Universitas Nahdlatul Ulama NTB dengan didampingi dua mahasiswa agar pembelajaran berlangsung aplikatif dan menyenangkan. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman, kepercayaan diri, dan kesiapan siswa dalam mempelajari akuntansi.
Downloads
References
Botafogo, F. (2019). The Syntax of the Accounting Language: A First Step. Accounting Education, 28(6), 582-596. https://doi.org/10.1080/09639284.2019.1682627
Husin, P. A. (2021). Penggunaan Siklus Akuntansi Manajemen, Akuntansi dan Bisnis Pada UMKM. Jurnal Ilmu Sosial, 2(2), 51–55.
Kieso, D. E., Weygandt, J. J., & Warfield, T. D. (2020). Intermediate Accounting: IFRS Edition (4th ed.). Wiley.
Setiawan, D. E., Khadija, S., Supriyatna, D., Kiswanto., & Handayani, N. A. (2024). Pengenalan Dasar-dasar Akuntansi Dalam Meningkatkan Literasi Akuntansi Pada Siswa/I SMAN 1 Parung Panjang Kabupaten Bogor. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 10-18. https://doi.org/10.46964/etam.v4i2.690
Ulfah, A. K. (2020). Persamaan Akuntansi Dalam Transaksi Bisnis. Journal of Islamic Accounting Research, 2(1), 45-54.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Lestyo Sasono Wijito, Khaeri

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.








